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Reflexión final sobre la implementación: competencias desarrolladas e identidad profesional

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Evaluación del proyecto: análisis de resultados y percepción del profesorado

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Uso del instrumento de registro socioemocional: del diagnóstico reactivo a la prevención

Posted in M1.962 - PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) - Aula 2
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La mini guía de estrategias inclusivas: apoyo práctico al profesorado

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Aplicación del protocolo de coordinación docente–EAP: acuerdos, dificultades y aprendizajes

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Inicio de la implementación del proyecto: coordinación docente–EAP como eje de intervención inclusiva

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Esquema visual de la planificación e instrumentos de intervención/evaluación

Posted in M1.962 - PRC Ámbito mejora de la práctica educativa (formal) - Aula 2
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Conclusiones finales del Prácticum: una mirada integradora y reflexiva

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Reflexiones del diario personal: trabajo en equipo, mirada psicopedagógica e identidad profesional

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Reflexiones del diario personal: mirada crítica sobre el contexto de intervención

This is a personal work space for a student of the Open University of Catalonia. Any content published in this space is the responsibility of its author.